但是众所周知,每逢Mid break,学校都会设置一层关卡来考我们——Due之前,高考之后,生怕我们放假太轻松了。但是有些 同学们看到现在网课的形式,表示无所畏惧,反正有“后台”可以帮自己“搞定”这些东西,所以找个朋友代写,代考,或者直接把同学的答案抄到自己的 自己的功课…但这些“似是而非”的方式真的可信吗? 学校真的能忽悠你吗?

所以今天,我们将讨论墨西哥大学的学术诚信和学术失误,以找出大学在学术诚信方面需要什么。

一、什么是学术诚信?

学术诚信的重要性从学校网站“学术诚信的重要性”部分的粗体字可见一斑。

“墨尔本大学期望其学生和教职员工在其学术工作和专业行为的所有领域都达到最高的道德标准。每个学生的工作都反映了大学作为一个在研究、学习和教学中坚持道德规范的机构的学术和专业地位。审阅或发表的学术论文必须是作者的原创作品。如果引用他人的观点或言论,则必须使用公认的学术惯例对其进行充分和明确的承认。但是光看文字有点难懂,就这样,学校在副标题后加了两个视频,请教授更详细地解释学术诚信的概念。 有兴趣的可以去官网看看。

为积极倡导学术诚信,学校做了几件“大事”——使用“Turnin”审稿软件,检查论文是否原创;制定《学术委员会条例》,处罚不遵守学术诚信的学生和教职工;LMS设置了学术诚信模块,供学生自我评价和巩固对学术诚信的理解。虽然根据网站上的说明,所有一年级学生都需要 LMS 的这个模块,但默认情况下它不包括在我们的 LMS 系统中注册。

二、抄Lec PPT=学术不端?

你以为以上部分就是学术诚信的全部内容吗,其实不是。在关于e-test的学术诚信页面,我们认为没有问题,但可能会被视为学术不诚信——即直接复制Lec PPT作为考试答案。

根据该网站的说法,在考试中直接抄写老师给的书面材料是不合适或无效的,解释一下你想抄的单词(表明你自己对句子的理解)可以帮助你避免无意中的抄袭。 而这种事情真的发生了。 有同学差点被学术诚信委员会“请去喝茶”,就因为抄袭了PPT里说的话。所以大家在考试的时候千万不要抄PPT的原话,以防被认定为抄袭。

三、什么是学术不端?

在学术不端方面,学校给出了以下不可接受的、可以判定为学术不端行为的例子:

什么是学术不端

而这些行为中,最普遍、最常见的的例子就是抄袭(Plagiarism)串通(Collusion),下面也给出了对于这两个行为的释义:

什么是学术不端

关于剽窃,大学认为向他人提供作品或未能确定作品或想法的来源是不诚实和不可接受的,并且该定义适用于所有书面文件、解释、计算机软件、设计、音乐、声音、 图像、照片和想法。 但是,串通是指在没有明确指定Group Work的情况下,不得私自串通他人的作品和其他作品。 如果存在串通,则无论是分享工作的人还是接收工作的人都属于串通行为,均属于学术不端行为。

可能有的同学觉得现在网课上的学术不端很难被学校抓到,其实恰恰相反!在网考期间,学校对学术不端行为的监管将更加严格。 如果学校有一些确凿的证据(例如相同的IP地址和其他信息),它会毫无节制地向学生发送电子邮件,告诉他们他们违反了学术诚信。 而且对于学术不端的处罚,学校也是非常严格的! 当学术不端事实成立时,学生可能被判定为学科不合格或纪律处分,甚至被开除。所以,为了我们的学习,为了我们的未来,希望大家真的不要在学术不端的事情上冒犯什么,踏踏实实走好每一步,才是学习人生最快的捷径。

四、结论

那么今天的干货就到这里啦! 希望大家看完后能对学校的学术诚信有更深入的了解,不要心存侥幸,好好学习。

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